Masalah Tawuran pada Anak Sekolah

Tawuran adalah kegiatan “sampingan” pelajar, yang beraninya hanya kalau bergerombol / berkelompok dan sama sekali tidak ada gunanya, bahkan dapat dibilang merupakan tindakan pengecut. 1. Penyebab, antara lain : Iseng, bosan, jenuh; Tekanan kelompok dalam bentuk solidaritas; Peran negatif BASIS (Barisan Siswa) di luar sistem sekolah; Warisan dendam / musuh, menguji kekebalan; Kaderisasi bekas siswa yang drop out (putus sekolah); Kurang komunikasi orang tua, anak dan sekolah; Kesenjangan sosial ekonomi; lingkungan sekolah belum bersabat dengan remaja; Tidak tersedianya sarana / prasarana penyaluran agresifitas; Lingkungan yang tidak kondusif bagi perkembangan keperibadian sehat; Pengaruh media masa (cetak dan elektronik) yang memberitakan dan menayangkan kekerasan dan agresifitas; Penggunaan NAPZA (Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif lainnya). 2. Pengenalan Tawuran biasanya terjadi pada: hari-hari tertentu (hari ulang tahun sekolah); adanya konsentrasi masa siswa di halte bus / dalam bus, di tempat nongkrong lain; adanya siswa membawa senjata, payung ataupun batu. frekuensi tawuran meningkat pada saat : tahun ajaran baru, saat menjelang liburan sekolah atau setelah ulangan umum, dan cenderung rendah atau tidak terjadi pada bulan puasa sampai lebaran. Ciri-ciri remaja / siswa yang rentan terhadap tawuran, adalah siswa yang: punya ego dan harga diri tinggi, sehingga mudah merespon terhadap ejekan, bermasalah dari rumah dan lingkungan, mudah bosan, tegang / stres, hidup dengan kondisi kemiskinan, menggunakan NAPZA. 3. Penatalaksanaan Memasukan kembali mata pelajaran budi pekerti yang selaras dengan norma-norma agama dari Sekolah Dasar sampai Sekolah Menengah Umum / Khusus. Meningkatkan kegiatan ekstra kurikuler. Memberdayakan guru bimbingan penyuluhan / bimbingan konseling dan lembaga konseling laingnya. Mengusulkan kepada pemda agar menyediakan transportasi khusus anak sekolah. Melakukan kajian ilmiah / penelitian terjadinya tawuran. Meningkatkan kepedulian masyarakat untuk mencegah terjadinya tawuran sebagai bagian dari pencegahan kekerasan di masyarakat. Pengawasan ketat media yang menyajikan adegan kekerasan. Meningkatkan keamanan terpadu antara sekolah, kepolisian dan masyarakat untuk mencegah dan menanggulangi terjadinya tawuran anak sekolah. Dialog interaktif antara siswa, guru dan orang tua serta pemerintah. Sosialisasi bahaya tawuran kepada siswa, guru orang tua, tokoh agama, tokoh masyarakat melalui tatap muka, media cetak dan media elektronik. 4. Pencegahan Upaya pencegahan masalah tawuran dapat dilakukan melalui : Peran Orangtua Menanamkan pola asuh anak sejak prenatal dan balita, Membekali anak dengan dasar moral dan agama, Mengerti komunikasi yang baik dan efektif antara orang tua-anak, Menjalin kerja sama yang baik dengan guru, misalnya melalui pembentukan Forum Perwakilan, BP3 dan penyediaan ruang khusus untuk BP3. Menjadi tokoh panutan bagi anak tentang perilaku dan lingkungan sehat, Menerapkan disiplin yang konsisten pada anak, Hindari dari NAPZA (Narkotika,Psikotropika dan Zat Adiktif lainnya). Peran Guru Ber”sahabat” dengan siswa. Menciptakan kondisi sekolah yang nyaman. Memberikan keleluasan siswa mengekpresikan diri pada kegiatan ekstrkurikuler. Menyediakan sarana dan prasarana bermain serta olahraga. Meningkatkan peran dan pemberdadayaan guru BP. Meningkatkan disiplin sekolah dan sangsi yang tegas. Meningkatkan kerjasama dengan orang tua guru, sekolah lain. Meningkatkan keamanan terpadu sekolah, bekerja sama dengan kepolisian setempat. Mewaspadai adanya provokator. Mengadakan kompetisi sehat seni budaya dan olah raga antar sekolah. Mengadakan class meeting melalui komppetisi sehat seni-budaya dan olah raga inter dan antar sekolah pada saat selesai ujian dan menjelang terima rapor. Menciptakan kondisa sekolah yang memungkinkan anak berkembang keperibadiannya secara sehat spiritual, mental, fisik, sosial. Meningkatkan deteksi dini penanggulangan penyalahgunaan NAPZA. Peran Pemerintah dan Masyarakat Menghidupkan kembali kurikulum budi pekerti, Menyediakan sarana / prasarana untuk menyalurkan agresifitas anak melalui olah raga dan bermain, Menegakkan hukum, sanksi dan disiplin yang tegas, Memberikan keteladanan, hentikan pertikaian, Menanggulangi NAPZA, terapkan peraturan dan hukumnya, Lokasi sekolah dijauhkan dari pusat perbelanjaan atau pusat hiburan. Peran Media Sajikan tayangan atau berita tanpa kekerasan (jam tayang sesuai tingkat usia), Sampaikan berita dengan kalimat yang benar dan tepat (tidak provokatif), Rubrik khusus media masa (cetak, elektronik) bagi remaja dan pendidikan yang bebas biaya.